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三、培养数学核心运算能力的策略 掌握运算能力前，必须对影响运算能力的因素进行深入了解，公式是运算所用的手段，必 须熟记，作为教师，需将提高学生的数学运算能力放在后位，在保证学生掌握数学基本知识的 前提下，再要求学生理解并背诵公式，在运算中正确用到公式；其次，背诵是掌握 高中数学公式 现在距离高考还不到三个月，对于数学基础差的学生想要 ; 让学生在"活动"中学习，在"主动"中发展，在"合作"中增知， 在"探究"中创新。 设计思路如下： 创设情境 布疑激趣 观察实验 建立模型 探寻特例 提出猜想 深入思考 证明猜想 简单应用 总结评估 四、教学目标 1、掌握等比数列的前 n 项和公式，能用初中数学公式大全栏目提供数学
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